中小學生法治文化教育實踐展館搭建,社區普法宣傳展館聲光電實施方案

互動普法教育實踐展廳方案，社區普法主題基地高科技實施方案以“青少年法制教育”為主題，突出特色，以“實效、特色、”為設計標準，營造濃厚的法治教育氛圍。充分挖掘歷史文化資源和藝術元素，并將其融入展項設計、文案創意等方面。運用多種聲光電高科技手段。追求科學性、藝術性與文化性的高度統一，多維度塑造空間，達到形式美、時空美和意境美的結合，將法治教育的主題用青少年喜聞樂見的方式展現出來，同時使其具有高度的藝術審美價值和濃郁的藝術品位。

※ 序廳

主題影壁

【形式】造型墻+雙通道投影播放系統+自動門

【說明】待機畫面為美麗景觀，參觀者進入此展區，可以觀看主題視頻。并在頂部設計有立體白鴿造型吊頂，與該展項向呼應，將序廳營造出形式與意義結合的展區。

青少年法制教育基地

▲ 十年樹木 百年樹人

【位置】序廳中心位置

【形式】感應樹造型+感應互動系統

【說明】每一個青少年都是祖國的未來與棟梁，猶如一棵成長中的小樹，其健康茁壯的成長源自其自我意志與外部關愛，因此該展項將以“十年樹木 百年樹人”為切入點進行布展。

當參觀者進入序廳后首先映入眼簾的是法治樹創意造型，感應后整個空間燈光變化，呈現四季的更迭，將此處打造一個唯美、夢幻的視覺空間。

寓意共育法治之樹，法護人人

※ 篇 平安出行 從我做起

(交通安全館)

近年來，青少年交通安全問題面臨愈發嚴重的形勢，本展區將通過豐富多樣、通俗易懂的展陳方式，如場景還原、情景模擬，使參觀者在思考與參與的過程中收獲交通安全知識，掌握安全技能，樹立關愛和互助的信念，為青少年健康成長提供幫助，為構建和諧社會提供有力保障。

【形式】圖文造型展墻+翻轉展板+動畫+場景模擬

【內容】中小學生交通安全常識

▲ 雕刻字：

交通標線要記牢，聽從指揮和引導

行人要走人行道，汽車要在路中跑

各行其道守規矩，安全通行秩序好

1、紅燈停 綠燈行 黃燈亮時莫搶行 (配圖)

2、行走要靠路兩邊 人行道上安全(配圖)

3、路上行走看前方，不要低頭玩手機(配圖)

▲ 模擬交通指揮體驗+紅綠燈場景

本處設計交通指揮臺和紅綠燈，模擬真實的交通運行場景，通過角色扮演和模擬演練，身臨其境地體驗指揮交通現場，以及模擬進行過公路體驗，達到掌握燈體時長、辨別燈體顏色、遵守交通規則的使用等目的。

※ 第二篇 人人守法 法守人人

法律素質是現代社會公民健康成長、參與社會、幸福生活的核心素質之一。法律意識需要從小啟蒙，法律素質需要系統培養。青少年正處于青春成長期，思想觀念尚未成熟，正是接受法治教育的佳時機。本篇章主要展示法制文化知識、依法治國理念、與青少年成長相關的法律法規等內容，旨在使青少年從整體上認同法治觀念，積極爭做守法用法好少年。

【形式】圖文造型展墻+LED+雙屏互動

【內容】展示法制文化知識、未成年應掌握的法律知識及青少年普法實踐等等。

(一)法律知識面面觀

普及各階段相關法律，引導青少年參觀者尊崇法律，了解法律?！?/p>

(二)法律知識開考了

通過互動游戲深入淺出地解讀依法治國的相關理念，使廣大青少年能夠在“有法可依”的時代下做到“有法必依”，進而明白在法律面前人人平等，從小培養知法守法的良好行為習慣。展示我國少年法治的歷史發展以及與青少年相關的法律法規等內容，引導青少年參觀者尊崇法律，了解法律。

▲ 開考了：法律知識大闖關

【形式】雙屏互動

【內容】將法律知識與游戲闖關結合起來，充分調動參與者的積極性，其他人通過大屏幕也可以看到題目和參與者得分情況。

▲互動體驗空間：一線之間

【說明】設立一體驗空間，每當有參觀者進入體驗空間，警鐘就會發出警報聲，提示參觀者深思慎行，萬不可行差踏錯。開始時地面上綠草如茵，參觀者走在寓意著知法守法的寬闊道路上面，四周屏幕上是鳥語花香、陽光四溢、歡快活潑的場景。當越過界線走上了寓意著違法的狹窄之路時，參觀者腳下會出現漩渦、冰裂等投影畫面，頭頂是電閃雷鳴，兩側屏幕上則是鋃鐺入獄的場景。犯法和守法往往只是一線之間。中小學生法治宣傳展廳方案，校園法治文化主題展館聲光電方案公司我國青少年法治宣傳教育在十八大以來的精神指導下以及六五普法規劃的指導下有序開展，青少年的教育活動雖然取得一定成效，但仍然存在一些不容忽視的問題。在中國多年的教育模式下，青少年對于法治的認識性并不高，更多的側重于是否有用，而非將法治思想理念融入進自身的基本素養當中，忽視了內心對于法治理念的認知和思考，這種思想的認識錯誤，對于法治教育的發展也造成了嚴重的阻礙。伴隨著整個社會開放程度越來越高，競爭日益激烈，人們生活條件不斷改善，青少年生理發育的超前和心理成熟的滯后的矛盾越來越突出。再加上各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年違法犯罪無論是在數量上，還是比例上都呈現出不斷上升的趨勢，青少年違法犯罪日漸突出。青少年犯罪問題已向家庭、學校、社會敲響警鐘，成為全社會所關注的波及社會發展的一個現實的社會問題。地預防青少年犯罪，牽涉到千家萬戶的社會各界，青少年能否健康成長，更是關系到國家存亡、民族興衰的大事，對青少年法治教育已刻不容緩。因此，在法治教育中，必須幫助學生樹立對法律的正確認識，確立對法律的內心信仰，增強法律意識和法制觀念。要從理論上和實踐上對學生進行合法行為、違法行為等基本法律行為的教育，使其對各種法律行為有一個明確的認識，在遇到涉法問題時能夠從法律的角度出發，正確行使公民權利，自覺履行公民義務，嚴格依法辦事，主動維護國家、社會和個人的合法權益，勇于并善于同違法犯罪行為做斗爭，真正達到學以致用的目的。未成年法制宣傳展廳施工,學校法治文化教育警示展館高科技建設公司首先，二者展示內容不一樣。在法治教育科普館中，側重于內容的把握以及空間布局，使有限的空間產生理想的展示效果，其設計風格根據展廳主題而定。而法治科普教育基地則是一個整體，由若干個室內外空間組成，在設計風格上，局部要服從展館整體。其次，學術深度不同。在科普館設計中學術深度和廣度更強，法治教育科普館主要面向全體社會群眾開放，受眾面廣、需求多樣。法治科普教育基地往往是針對青少年、--員等群體指定群體，因此其涉及的信息面也會有明確指向性。中小學生法治文化教育警示展館施工,青少年普法宣傳館數字化設計"

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